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	Commenti a: INSEGNARE CON LA LETTERATURA	</title>
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		Di: enrico dignani		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[enrico dignani]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 Mar 2011 12:17:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[insegnare con la letteratura è un argomento serio molto tosto, arduo , nel contesto culturale mediatico in vigore, tipo che se la scolarizzazione diffusa fosse tutta attiva.]]></description>
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		Di: véronique vergé		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[véronique vergé]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Mar 2011 09:38:15 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[dentro- davanti a un&#039;insidia]]></description>
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		Di: véronique vergé		</title>
		<link>https://staging.nazioneindiana.com/2011/03/12/insegnare-con-la-letteratura/#comment-148726</link>

		<dc:creator><![CDATA[véronique vergé]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Mar 2011 09:37:01 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ho letto con interesse questo brano a proposito di insegnare con la letteratura. Un&#039;osservazione: con la letteratura ( la preposizione &quot;con&quot;), mi sembra assegnare alla letteratura un compito utilitario. Vivo i libri dentro me. Il passaggio quasi iniziatico è di accendere questo mondo magico detro gli alunni. La mia giornata di scuola è compiuta, quando ho sentito un incanto sospeso nell&#039;aula: per esempio, ieri abbiamo letto un brano dell&#039;Iliade, e ho raccontato l&#039;origine della guerra. Gli alunni avevano reazioni, interesse. Invece sono sempre davanti un&#039; insidia con la grammatica, e non ho ancora trovato la poesia per insegnarla, anche se è possibile insegnare la lingua attraverso il corpo del testo.
Faccio molto scrivere gli alunni, perché si impara la letteratura nella scrittura, nell&#039;interrogazione: la lingua non è la mera traduzione dell&#039;idea.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ho letto con interesse questo brano a proposito di insegnare con la letteratura. Un&#8217;osservazione: con la letteratura ( la preposizione &#8220;con&#8221;), mi sembra assegnare alla letteratura un compito utilitario. Vivo i libri dentro me. Il passaggio quasi iniziatico è di accendere questo mondo magico detro gli alunni. La mia giornata di scuola è compiuta, quando ho sentito un incanto sospeso nell&#8217;aula: per esempio, ieri abbiamo letto un brano dell&#8217;Iliade, e ho raccontato l&#8217;origine della guerra. Gli alunni avevano reazioni, interesse. Invece sono sempre davanti un&#8217; insidia con la grammatica, e non ho ancora trovato la poesia per insegnarla, anche se è possibile insegnare la lingua attraverso il corpo del testo.<br />
Faccio molto scrivere gli alunni, perché si impara la letteratura nella scrittura, nell&#8217;interrogazione: la lingua non è la mera traduzione dell&#8217;idea.</p>
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		Di: INSEGNARE CON LA LETTERATURA – Nazione Indiana		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[INSEGNARE CON LA LETTERATURA – Nazione Indiana]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Mar 2011 08:08:24 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[[...] Fonte Articolo: INSEGNARE CON LA LETTERATURA – Nazione Indiana [...]]]></description>
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