Commenti a: Il nulla del pedagogismo. Il coraggio di affermarlo chiaramente

Di: Tullio Frau

Tullio Frau — Sat, 18 Jan 2020 12:03:08 +0000

Interessante la presentazione di Carosotti del libro di Monello in quanto ne coglie l’essenza con mirabile sintesi. Riformatori incapaci di tenere il polso della situazione della scuola italiana che si nascondono dietro una terminologia tanto fumosa quanto supponente. Un frullato di definizioni vaghe che annuncia una didattica riformatrice sorretta dall’ipertrofismo della certificazione di competenze fasulle a danno della conoscenza. L’unico risultato tangibile che i Riformatori della Scuola-Azienda hanno ottenuto è uno sbriciolamento dell’apprendimento che ammicca con il nozionismo e con le pratiche formative dell’esibizione-spettacolo. Ma quello che sorprende di più nel degrado che sta attraversando la scuola pubblica è l’assenza di indignazione e reazione della classe docente, a parte le singole proteste, che fino adesso si è dimostrata così frastornata e inibita da sembrare collaborativa dello scempio che sta avvenendo. Lo stesso Monello denuncia l’ossequio servile all’autorità costituita presente nel comportamento dei docenti, i quali si adagiano alle riforme demenziali senza reagire. Per questo motivo penso che la conclusione di Carosotti che auspica una reazione degli insegnanti sia destinata a rimanere una speranza inattuabile. Chiediamoci anche perché la classe docente è diventata così conformista.

Di: FEDERICO LA SALA

FEDERICO LA SALA — Sat, 28 Dec 2019 21:45:04 +0000

Il nulla del pedagogismo e il “coraggio di servirsi della propria intelligenza” …

La domanda fondamentale è: “come fu possibile la hitlerizzazione dell’Imperativo Categorico di Kant? E perché è ancora attuale oggi?” (Sul tema, mi sia lecito, si cfr. “Heidegger, Kant, e la miseria della filosofia”: http://www.lavocedifiore.org/SPIP/article.php3?id_article=4829).

Federico La Sala

Di: Gena

Gena — Fri, 27 Dec 2019 23:01:56 +0000

Da leggere!

Di: Davide

Davide — Thu, 12 Dec 2019 01:25:02 +0000

Un articolo acuto. Per chi (come me) non ha letto il libro di Monello, si rivela (l’articolo!) un suggerimento di lettura formidabile. Ho apprezzato in particolar modo l’analisi che scaturisce dall’osservazione sulla vaghezza del discorso di Bertagna. Un articolo che riesce a mettere chiaramente in risalto le scelte stilistiche dell’autore (Monello), giustificandole all’interno di un contesto narrativo. Sottolinea i punti chiave del testo e si addentra in osservazioni non banali, permettendo di cogliere, concettualmente, più piccioni con una fava (…l’articolo!) :)

Un grazie, e un caro saluto

Di: Matteo

Matteo — Sun, 08 Dec 2019 07:01:33 +0000

In risposta a vincenzo maccarrone. Fanciullacci

Di: vincenzo maccarrone

vincenzo maccarrone — Sun, 08 Dec 2019 06:34:19 +0000

Se non ricordo male mi pare che l’ assassino di G. Gentile si chiamasse Ragazzacci.

Di: francesco forlani

francesco forlani — Sun, 08 Dec 2019 00:35:24 +0000

In risposta a Matteo.

eccellente.
Sarebbe anche utile capire perché le grandi rivoluzioni della didattica invocate da tutti agli inizi del novecento non ebbero mai luogo
effeffe

Di: Matteo

Matteo — Sat, 07 Dec 2019 15:02:19 +0000

Grazie. Erano anni che speravo di incontrare qualcuno che la pensasse come me – pubblicamente (perchè nei corridoi questa voce è per fortuna ancora presente). Un abbraccio